Her er noen skrivetips

• Skriveråd:

  • Plasser gjerne verbet tidlig i setningen.
  • Del opp lange og vanskelige setninger.
  • Bruk oppdaterte ordbøker og andre rettledningsbøker.
    
    
    • Prøv å omformulere (skrive setningene en gang til) dersom du ikke er fornøyd.
    • Smak på setningene. Les dem gjerne høyt.
    • Spør andre om gode språkråd

    • Ha leseren i sikte:

      • Hvem skriver du for?
      • Tilpass ordvalget etter leseren.
      • Bruk konkrete og kjente ord der du kan.
    
    
    På norsksidene.no kan du få mange tips og lære mye.
  • Les også på side 126 i Studiehefte 1 til Dørene Åpnes. :)

Filmen Max Manus

En film forteller en historie. I film brukes det spesielle effekter og virkemidler for å fortelle en historie. Filmen har sitt eget språk. Det er ikke bare tekst som kan fortelle oss noe og lære oss noe. Film og bilder kan også fortelle historier og lære oss viktige ting. Så derfor skal vi lære litt om film.

I morgen skal vi se filmen Max Manus. Det er en norsk film fra 2. verdenskrig.

Det var krig i Norge fra 1940-1945. De var nazistene i Tyskland som gikk til angrep. Lederen deres het Hitler. Han var en mann som prøvde å ta makt over hele verden. Han var diktator.

Max Manus og vennene hans prøvde å stoppe nazistene i Norge. De tok store sjanser for å prøve å få slutt på krigen i Norge. De kjempet for frihet og fred.

Etter fem lange år med krig ble det endelig fred i Norge.

Her kan du se traileren.

Det er 15års aldersgrense på filmen.

Det er en film fra krigen, så det er noen ting som ikke er så hyggelig å se, men det er slik vi lærer om hvordan det var i Norge da det var krig her.

Oppgaver:

Etter vi har sett filmen i morgen skal du svare på disse spørsmålene:

1) Hva slags film er dette? Hvilken type film er det?

- Action-/spenningsfilm?

- Drama?

- Musikal?

- Komedie?

- Science fiction/fantasy?

- Skrekkfilm?

- Western?

- Stumfilm?

- Dokumentar?

Dogmefilm?

Propagandafilm?

- Hva er handlingen i filmen?

- Hvordan tolker skuespillerne rollene sine?

Er skuespillerne flinke?

Hvem likte du best? Hvorfor?

Var noen av skuespillerne dårlige?

- Hvorfor tror du denne filmen ble laget?

Hva er budskapet i filmen?

- Hvilke virkemiddel er brukt? (Se lenger nede på bloggen for tips og i Basisboka side 97)

- Likte du flimen? Hvorfor/Hvorfor ikke?

- Hva må en tenke på når en skal lage film?
(Se side 96 i Basisboka)

- Hvis du skulle lage en film, hva slags film hadde du laget da?
Hvilken type film?
Hva slags virkemiddel ville du ha brukt?
Hvordan ville du handlinge skulle ha vært?

Ny uke, nye muligheter

Jeg håper alle har hatt en flott helg og er klar for en ny uke på skolen. Denne uka skal vi snakke om film og virkemidler i film. Jeg håper alle leser blogginnlegget litt lenger nede om virkemidler i film. 

Det er flott å se at noen av dere oppdaterer bloggene ofte. Det er gøy at dere legger ut små filmsnutter og musikk, men det hadde også vært flott om dere kunne skrive noen linjer om det dere legger ut :)

Snakkes snart!

"Helgakos"

Grammatikkurs på Internett

Her kan dere se på e-forelesinger på Internett. Disse kan dere se så mange ganger dere vil. Dette er en lur måte å lære og repitere norsk grammatikk på.
Se på menyen til venstre på siden. Klikk på de forskjellige ordklassene, setningsledd og setninger og lær som bare det :)

Klikk på denne linken her: Ordklasser

Virkemidler i film

Bildeutsnitt
Bildeutsnitt er det som du ser på skjermen. Noen ganger kan det være et oversiktsbilde der du ser mye og noen ganger kan det være et nærbilde. Da ser du bare noen detaljer, f.eks bare ansiktet til en person.


Kameravinkel
Filmkamera kan plasseres i ulike vinkler. Husker dere froskeperspektiv og fugleperspektiv? Vi har også noe som heter normalperspektiv, det er når vi ser bildet forfra.
Kameratet kan svinges opp og ned, det kalles tilting.
Kameraet kan også svinges frem og tilbake, det kalles panorering.


Lys og lyd
Lyset i en film har mye å si for stemningen. Hvis det er mørkt i rommet kan filmen virke skummel.
Lys og mørke gir ulike stemninger i filmen. Det gjør også musikk og lydeffekter. Hvordan tror du en flim hadde vært uten musikk?

Se på filmen nedenfor:
Hvordan hadde denne filmen vært uten musikk?
Her ser du hvordan de har brukt forskjellig lys. Noen ganger er det mye lys og andre ganger nesten ingen ting.
Her ser vi også noen oversiktsbilder og noen nærbilder.

Redigering
Å redigere betyr å klippe sammen bilder i filmen. Dette er for å lage en god fortelling.
Kryssklipping er når handlingen hopper mellom flere handlinger.
Vi ser f.eks litt om en liten gutt, og så litt om en liten jente, og så går vi tilbake til gutten....

Fortellerstruktur
En flim er en fortelling. Den bygges opp på forskjellige måter. Den kan begynne med slutten eller med begynnelsen. Eller den kan fortelles på en vanlig måte fra begynnelse til slutt. (Kronologisk)
Det kan vere en eller flere høydepunkter i en film, men spenninge må stige utover i flimen.

Tempo og rytme
For at en film skal være spennende må den ha variasjon i tempo. Noen ting må skje fort og noen ting sakte.

Se etter virkemidlene i trileren til "The Island"

Kilde: Kontekst, Basisbok. Parallellbok, s.97

Sang til B-klassen

Hva synes dere om sangen til B-klassen?

Oppdater bloggen ofte!

For at folk skal få lyst til å se på bloggen din er det viktig at du legger inn nye ting ofte. Du kan legge inn nye bilder, skive tekster eller legge inn videoklipp. 

 

I dag vil jeg gjerne dele denne videoen her. Jeg synes dette er en fin sang. 

 

Sangen heter "Kjærlighet" og Sissel Kyrkebø synger den. Hun er en kjent norsk sanger

Teksten til sangen er i filmen, så nå kan du lære teksten hvis du vil. 

Bilde som språk

I dag har vi lært om bilder som språk. Vi har lært at bilder kan fortelle mer enn ord. 

Man kan bruke forskjellige visuelle virkemiddel. På bildet under har de brukt rytme.

Jeg tror dette bildet er manipulert.

Ny uke

I dag er det mandag og en ny uke begynner. I dag skal vi lære om bilder som språk. Etterpå skal elevene fortsette å jobbe med bloggene sine. Jeg håper de finner noen stilige bilder som de vil skrive litt om på bloggen sin. 

bildet er fra google

Lykke til!

I morgen skal klassen ha prøve i Norsk. Vi ønsker alle lykke til!

Alle elevene har blogg

Nå har alle elevene i B-klassen laget seg blogg. Vi gleder oss til å lese det de legger ut på bloggen sin. 

Velkommen!

Velkommen til B-klassens egen blogg.

I oktober skal alle elevene lage hver sin blogg. Der kan dere lese spennende ting de jobber med på skolen og se filmsnutter og bilder de liker.